
共建“行知”文化節(jié)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演 福鼎市文明辦供圖
文明風(fēng) 12月17日訊 為進一步加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),充分發(fā)揮省級文明校園人才資源優(yōu)勢和示范帶動作用,促進農(nóng)村未成年人全面發(fā)展,福鼎市文明辦積極組織省級文明校園與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對共建,結(jié)合地方特色不斷整合資源,開展了形式多樣的共建活動,讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子健康快樂成長的基地。
密切配合共建陣地。福鼎市文明辦與教育部門高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè),周密部署,精心組織,努力將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。福鼎市第一中學(xué)、福鼎市第四中學(xué)、桐北中心小學(xué)等三所省級文明校園積極響應(yīng)、快速行動,相繼成立了以校長為組長,副校長、德育主任為副組長,輔導(dǎo)老師任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”共建領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。為了確保各項工作的順利開展,各共建學(xué)校精心挑選了一批有特長的骨干教師兼任輔導(dǎo)員,定期到共建的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮指導(dǎo)社團工作,讓這些教師各展其能、各盡其材,進一步充實了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的師資力量,豐富了社團活動和授課內(nèi)容。

舞蹈課 福鼎市文明辦供圖
因地制宜共享資源。為進一步改善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所較少、教學(xué)用具不足的現(xiàn)象,各共建學(xué)校充分利用現(xiàn)有的資源,配備必要的設(shè)備器材,為開展好各項共建活動創(chuàng)造良好的條件。桐北中心小學(xué)為白琳中心小學(xué)“百靈”少年宮捐贈了2臺3D打印機,改進了少年宮創(chuàng)客教育設(shè)施,推進學(xué)校創(chuàng)客社團活動進一步深入開展。福鼎市第四中學(xué)購買了一批雅馬哈電子琴贈與秦嶼中心小學(xué)少年宮,解決了少年宮電子琴稀缺的問題,滿足了教學(xué)需求。福鼎市第四中學(xué)還借助本校較為成熟的場館,為秦嶼中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開放林則徐禁毒宣教室,每學(xué)期對學(xué)生進行禁毒教育講解,同時將藝體館、田徑場、舞蹈室等場所開放給少年宮的籃球興趣小組、舞蹈興趣小組等,為學(xué)生訓(xùn)練和活動開展提供便利。

書法課 福鼎市文明辦供圖
搭建平臺文體聯(lián)歡。為豐富鄉(xiāng)村未成年人的課外生活,使孩子們通過參與少年宮活動陶冶情操、增長知識,各共建學(xué)校開設(shè)了各具特色的課程,積極開展了豐富多彩的文娛活動。福鼎市第一中學(xué)選派優(yōu)秀節(jié)目參與白琳中學(xué)小學(xué)第七屆“行知”文化節(jié)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演。在開展校園文化節(jié)活動期間,福鼎市第一中學(xué)音樂教研組骨干教師還多次前往指導(dǎo)文化匯演節(jié)目的編排。福鼎第四中學(xué)與秦嶼中心小學(xué)少年宮根據(jù)教學(xué)資源并結(jié)合孩子的年齡特點,專題研究少年宮課程設(shè)置,在原有34個興趣小組的基礎(chǔ)上增設(shè)健美操、書法、美術(shù)一、美術(shù)二、手工、趣味英語、校舞蹈隊、創(chuàng)客機器人編程共8個興趣小組,真正讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子們的樂園;并聯(lián)合開展“走進中學(xué)體驗周”活動,讓少年宮的孩子們在小學(xué)階段體驗中學(xué)生活的豐富多彩,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力。桐北中心小學(xué)選送啦啦操小社團《活力少年》節(jié)目參演白琳中心小學(xué)的文藝匯演,桐北中心小學(xué)的孩子和“百靈”少年宮的孩子同臺演出,拉近了距離,增進了友誼。(福鼎市文明辦 供稿)