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未成年人是祖國未來，民族希望，新時代加強未成年人思想道德建設(shè)顯得尤其重要，在未成年人思想道德建設(shè)中，推進社會主義核心價值觀教育是一項長期性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性工作，需要建立和完善家庭、學校、社會“三結(jié)合”教育方式，充分發(fā)揮未成年人“三大教育”功能，在具體實踐教育活動中，加以彰顯與落實。

充分發(fā)揮家庭基礎(chǔ)教育功能，要在“實”字上下功夫。首先，身先士卒出“實招”，孩子的德行需要靠父母德行來影響，父母的一言一行都要符合行為規(guī)范，符合禮義廉恥，排隊時不能加隊，過馬路時不能闖紅燈，說話時不能帶臟話，待人接物時要符合禮儀規(guī)范，公共場所要遵守公共秩序。同時把家庭的教育方法和手段從語言說教向以身示范轉(zhuǎn)變，孝敬長輩鄰里守望，關(guān)愛他人等細節(jié)處處給孩子樹榜樣、做表率；其次，傳承家風出“實招”。父母可以按《孔子家語》、《顏氏家訓》、《朱子家訓》的要求去做，要求孩子做到的，父母首先要做到，同時結(jié)合自身家族文化，抓好展現(xiàn)時代精神、符合時代要求的家風建設(shè)，著力構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，讓未成年人在家風的約束下自然習得良好習慣和高尚品格；再次，親子教育出“實招”，學生家長要在工作之余節(jié)假日時間，帶領(lǐng)孩子廣泛開展“戶外郊游”“親子誦讀”“親子公益”等親子項目活動，走進森林，敬老院，圖書館，烈士公園，美麗鄉(xiāng)村等地方，讓孩子在親密的接觸中與家長實現(xiàn)感情的培養(yǎng)和心靈的互動，增進對成年人待人處世和觀念樹立的學習領(lǐng)悟，讀萬卷書，更要行萬里路。

充分發(fā)揮學校龍頭教育功能，要在“精”字上下功夫。首先，打造“精美化”校園文化，把生動展示社會主義核心價值觀24字方針藝術(shù)作品和集中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的勵志格言，以及學生參加“微公益”活動的留影設(shè)置在操場圍墻、走廊過道、教室墻壁、宣傳櫥窗等，讓社會主義核心價值觀無處不在、無時不有；其次，打造“精細化”教學課堂，抓住“教學”和“教育”的共通性，把社會主義核心價值觀融入課堂中，通過優(yōu)化教學手段和授課方式，做到學科相互滲透，破除以往智和德分立模式；再次，打造“精準化”考評體系；完善學?？己嗽u估體系，把教師和行政人員在教學和管理中開展社會主義核心價值觀教育的實效納入年終目標考核和文明校園考核依據(jù)，把學生在社會主義核心價值觀方面的日常行為表現(xiàn)納入學期綜合素質(zhì)評價范圍，作為教師評優(yōu)評獎的重要依據(jù)。

充分發(fā)揮社會平臺教育功能，要在“新”字上下功夫。首先，給校園周邊創(chuàng)建“新環(huán)境”，文旅、公安、市管等有關(guān)職能部門要始終保持對校園周邊文化市場監(jiān)管和治安環(huán)境整治的高壓態(tài)勢，高頻率、大力度地查處歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧、書店、報亭等有可能傳播淫穢、色情、暴力、迷信的場所，同時，鼓勵和引導條件成熟的敬老院、工廠與學校實現(xiàn)對接，建立更多有利于開展“文明小義工”“愛心小天使”等志愿服務活動的社會實踐基地、文明實踐中心、志愿服務驛站；其次，給學生傳播思政教育“新知識”，針對當前教師和家長在社會主義核心價值觀教育上方法不全、點子不多的問題，《道德講堂》、《文化講堂》，聘請知名德育教育專家和家庭教育專家，圍繞核心價值觀教育開展網(wǎng)上或網(wǎng)下知識講座，專題講解其核心要義和傳授其教育路徑；再次，給未成年人思想教育創(chuàng)作“新作品”，對各門類藝術(shù)家創(chuàng)作的動畫片、童謠、漫畫、兒童讀物等文藝作品要加大資金扶持、宣傳推廣和專利保護，積極引導廣大未成年人在喜聞樂見的文藝作品中樹立正確思想理念、高尚道德準則和良好精神風貌，教育孩子懂得明事理通人情，感恩社會，用典型先進事例引領(lǐng)孩子不斷前行。（大田縣委文明辦高上釵）