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圖為唱響《我和我的祖國(guó)》快閃活動(dòng)  新羅區(qū)委文明辦供圖

文明風(fēng)11月2日訊（通訊員翁宜萍）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未成年人能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)。近年來(lái)，新羅區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以狠抓未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系落實(shí)為抓手，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、以宣傳教育為主渠道，奠定德育工作基礎(chǔ)

新羅區(qū)結(jié)合本地豐富的紅色資源和特色的地方傳統(tǒng)文化，開展未成年人思想道德宣傳教育活動(dòng)，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定紅色主色調(diào)。

1．傳承紅色基因，厚植愛國(guó)情懷。為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要論述，教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者，近年來(lái)，新羅區(qū)開展以“傳承紅色基因 厚植愛國(guó)情懷”為主題的未成年人宣傳教育活動(dòng)，深化革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，厚植未成年人的紅色基因和愛國(guó)意識(shí)。一是聆聽抗戰(zhàn)故事追憶烈士足跡。清明期間，各學(xué)校組織學(xué)生到閩西歷史博物館、郭滴人紀(jì)念館、鄧子恢紀(jì)念館、后田暴動(dòng)舊址、江山紅軍兵工廠舊址、小池紅軍三打龍巖城紀(jì)念館、大池紅軍學(xué)校等參觀學(xué)習(xí)，聆聽革命故事，追憶革命烈士；二是宣講紅色故事播撒紅色火種。為繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，新羅區(qū)以龍巖博物館為主陣地，培育了一大批紅色講解員，并組織他們到紅色紀(jì)念館宣講紅色故事。龍門開明小學(xué)在學(xué)校中培養(yǎng)了30名“滴人小小講解員”，傳播先烈精神。開明小學(xué)還把郭滴人故事編寫成校本課程，并開展郭滴人故事演講比賽、排練郭滴人故事戲劇等活動(dòng)，讓愛國(guó)之情于稚嫩心田處深深植根、革命精神在宣講弘揚(yáng)中薪火相傳；三是詩(shī)歌誦英魂緬懷愛國(guó)將士。每年清明期間組織開展“清明祭先烈 詩(shī)歌誦英魂”活動(dòng)。全體少先隊(duì)員向革命烈士肅立、敬禮，向先烈紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，隨后默哀，表達(dá)對(duì)烈士的敬意與懷念。隊(duì)員們用詩(shī)歌深切緬懷烈士的豐功偉績(jī)，最后獻(xiàn)上了自己親手制作的小白花，表達(dá)自己對(duì)革命烈士的懷念之情。行程萬(wàn)里，不忘來(lái)路，廣大未成年人表示永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，以頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)，永葆紅色基因活力與威力，書寫下民族復(fù)興輝煌篇章。

2．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)。新羅區(qū)把誦讀中華經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、“身邊好人”的先進(jìn)事跡相結(jié)合，著力引導(dǎo)廣大未成年人繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。一是完善設(shè)施促進(jìn)活動(dòng)陣地建設(shè)。轄區(qū)內(nèi)各類教育基地向未成年人免費(fèi)開放。同時(shí)，辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，使教育基地和少年宮成為廣大未成年人接受愛國(guó)主義教育的第二課堂。近年來(lái)，先后投入了1000多萬(wàn)元對(duì)愛國(guó)主義教育基地進(jìn)行修繕和改版，并以部分革命傳統(tǒng)教育基地為核心，開展了富有老區(qū)特色的未成年人思想道德教育活動(dòng)；二是打造“傳承經(jīng)典，立德樹人”工作品牌。每年舉行“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，激發(fā)起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣?！白x書節(jié)”“經(jīng)典誦讀會(huì)”“書香家庭評(píng)比”等活動(dòng)，讓學(xué)生在傳承經(jīng)典中，感受傳統(tǒng)文化魅力，浸潤(rùn)書香人生。結(jié)合春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化與風(fēng)俗習(xí)慣等美德家風(fēng)教育，引導(dǎo)未成年人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

3．參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。組織廣大未成年人開展了形式多樣的“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大青少年感受艱辛與快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮的樂(lè)趣。一是勞動(dòng)進(jìn)課堂。新羅區(qū)各校統(tǒng)籌鄉(xiāng)土教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)課程，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)等活動(dòng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，不斷豐富教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。各社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的未成年人開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，如植樹節(jié)開展“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)；全區(qū)學(xué)校在日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植；德育處、學(xué)校大隊(duì)部對(duì)學(xué)生勞動(dòng)區(qū)域、學(xué)生管理的植物角做好“三評(píng)比”工作。三是參與生活技能比賽。各校積極按照“圓夢(mèng)蒲公英”主題活動(dòng)中“我是勞動(dòng)小能手”的要求，勞動(dòng)節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行“生活技能大比拼”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，開展適合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如城鎮(zhèn)學(xué)校組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)，農(nóng)村學(xué)校結(jié)合農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)勞動(dòng)。

二、以學(xué)校教育為主陣地，構(gòu)建德育工作平臺(tái)

新羅區(qū)各校從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、校規(guī)等、形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。通過(guò)設(shè)置德育專欄、名人名畫和名人塑像等，加大德育宣傳的途徑，營(yíng)造良好的育人氛圍。

1．開展“爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。通過(guò)深入開展“新時(shí)代好少年”“美德少年”評(píng)比宣傳，培育推出一批充滿時(shí)代氣息、事跡生動(dòng)感人的青少年先進(jìn)典型。全區(qū)各中小學(xué)校通過(guò)學(xué)生自薦、互薦，老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式，深入挖掘，推出一批在愛國(guó)愛鄉(xiāng)、孝老愛親、助人為樂(lè)、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等方面的先進(jìn)典型，并向各級(jí)文明辦推薦報(bào)送推薦。在新羅區(qū)新時(shí)代文明建設(shè)展覽館設(shè)置了“新時(shí)代好少年”宣傳展版4塊，各中小學(xué)校組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。各校充分發(fā)揮新媒體效應(yīng)，利用班班通、班級(jí)微信群、學(xué)校公眾號(hào)等大力宣傳，讓孩子和家長(zhǎng)共同觀看，學(xué)習(xí)事跡，感受好少年的成長(zhǎng)故事，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自我，人人爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。以優(yōu)秀故事征集展示、巡回宣講、讀書分享等活動(dòng)載體，組織未成年人學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年事跡，進(jìn)一步擴(kuò)大新時(shí)代好少年的輻射和影響力。同時(shí)，各校鼓勵(lì)在校學(xué)生學(xué)習(xí)模范精神，致敬時(shí)代先鋒，不斷凝聚崇德向善的道德力量，教育和引導(dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

2．開展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、現(xiàn)場(chǎng)授課等多種形式，組織開展未成年人心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)。在學(xué)校里開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育課程及“生命安全”主題實(shí)踐活動(dòng)，廣泛普及心理健康知識(shí)，培育未成年人堅(jiān)韌不拔、自信樂(lè)觀、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，達(dá)到多位一體的育人效果。充分發(fā)揮區(qū)未成年人校外心理健康輔導(dǎo)站的作用，組織心理健康教育專家深入學(xué)校開展“心理健康一堂課”活動(dòng)；開通心理健康云平臺(tái)，高效落實(shí)“排查－篩選－干預(yù)”工作流程，定期對(duì)青少年的心理健康狀況進(jìn)行分類排查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，精準(zhǔn)開展心理預(yù)防教育。

3．加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校聯(lián)動(dòng)。在各社區(qū)成立了校外活動(dòng)實(shí)踐基地，確保高中生、初中生和小學(xué)生每年20天、10天、5天社會(huì)實(shí)踐時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。積極開展了“我為社區(qū)作奉獻(xiàn)”等社會(huì)公益性主題活動(dòng)；舉辦了各種有益身心的演講、講故事、科技小制作等比賽和社區(qū)兒童書畫展，組織中小學(xué)生參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、參觀企業(yè)生產(chǎn)線、體驗(yàn)農(nóng)家生活和向社區(qū)孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心等。學(xué)校通過(guò)向社區(qū)選派德育輔導(dǎo)員，節(jié)假日開放校內(nèi)文化活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)校老師與社區(qū)干部交流、研討等途徑，積極為社區(qū)開展未成年人工作創(chuàng)造了有利的條件。

三、以志愿服務(wù)為主品牌，拓展德育工作內(nèi)涵

新羅區(qū)積極組織未成年人參與在學(xué)校、社區(qū)、公共文化場(chǎng)所等開展的“小手拉大手，共建文明城”“送溫暖獻(xiàn)愛心”“小手拉大手，垃圾分類跟我走”“防疫有我，愛衛(wèi)同行”等志愿服務(wù)活動(dòng)。

1．志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)校園。新羅區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)校集中開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神．創(chuàng)建文明校園”“送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)”“學(xué)雷鋒為民服務(wù)”為主題，以讀一本書、講一個(gè)故事、開一次班會(huì)、寫一篇心得、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)“六個(gè)一”為載體的學(xué)雷鋒、見行動(dòng)系列活動(dòng)，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

2．志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)家庭。在每年創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，廣大未成年人以城市小主人身份，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，參與了“小手拉大手，共建文明城”志愿服務(wù)活動(dòng)，入戶宣傳“致家長(zhǎng)的一封信”及創(chuàng)城知識(shí)。

3．志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。全區(qū)89所學(xué)校與轄區(qū)社區(qū)結(jié)對(duì)共建，不定期組織未成年人走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。如蓮莊社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合壹公益兒童團(tuán)在蓮莊社區(qū)中駿藍(lán)灣香郡小區(qū)開展“小手拉大手，垃圾分類跟我走”生活垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)。兒童團(tuán)成員通過(guò)參觀智能垃圾分類設(shè)備，親身實(shí)踐垃圾二次分揀、拖桶、廚余垃圾接駁，參觀生活垃圾中轉(zhuǎn)站，參與垃圾分類知識(shí)小課堂等，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，提高未成年人生活垃圾分類知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步提高生活垃圾分類意識(shí)。龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)?！跋蠕h”“繼鋒”“承鋒”小組堅(jiān)持開展以“最美志愿者”為主題的志愿服務(wù)系列活動(dòng)，二十幾年如一日，一如既往地照顧著陳金仁（一位患有一級(jí)殘疾的孤寡老人）?！陡＝ㄈ?qǐng)?bào)》《福建共青團(tuán)》《海峽導(dǎo)報(bào)》《閩西日?qǐng)?bào)》、龍巖電視臺(tái)、龍巖市廣播電臺(tái)等新聞媒體先后多次以“愛心接力棒”為主題進(jìn)行報(bào)道。

4．志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)公共文化場(chǎng)所。通過(guò)開展以“我志愿．我快樂(lè)”的公共設(shè)施志愿服務(wù)活動(dòng)，助推未成年人健康成長(zhǎng)。廣大未成年人走進(jìn)圖書館、趣讀吧、文化館、公園等公共文化設(shè)施，開展發(fā)放創(chuàng)城宣傳資料、秩序引導(dǎo)、打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)。2020年新羅區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心組織包括壹公益兒童團(tuán)在內(nèi)的志愿者92人開展“防疫有我，愛衛(wèi)同行”志愿服務(wù)活動(dòng)，在中心城區(qū)15家趣讀吧開展大掃除志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)前期努力，中心城區(qū)各趣讀吧已正常對(duì)外開放。

近年來(lái)，新羅區(qū)以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為目標(biāo)，積極創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)落實(shí)工作安排，取得了顯著成效，開創(chuàng)了未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。（新羅區(qū)委文明辦供稿）