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鼓樓區(qū)關(guān)于中小學(xué)心理技術(shù)研討在愉悅的氛圍中進行。（鼓樓區(qū)委文明辦供圖）
文明風(fēng)12月22日訊（通訊員吳芳、吳頔）12月16日上午，鼓樓區(qū)委文明辦、區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)合鼓樓區(qū)教師進修校，在區(qū)教師進修學(xué)校舉辦了主題為《ACT技術(shù)在心理咨詢中的應(yīng)用》專題培訓(xùn)公益講座。本次講座特邀閩江學(xué)院附屬中學(xué)劉麗潔老師主講。
講座現(xiàn)場，劉麗潔老師針對鼓樓區(qū)的中小學(xué)心理健康教育教師關(guān)于如何在學(xué)生咨詢中使用ACT技術(shù)展開了相關(guān)培訓(xùn)，分別針對ACT技術(shù)的知識部分與實際演練部分展開互動，同時也留給了在場的心理老師們充足的互動時間進行問題回答。在理論知識講授部分，麗潔老師就ACT技術(shù)的是什么、有什么樣的視角這兩個基本問題向鼓樓區(qū)的心理老師們介紹了ACT技術(shù)的基本內(nèi)容：包括其起源與發(fā)展、理論基礎(chǔ)、在行為主義第二浪潮與第三浪潮之間背后哲學(xué)觀點的轉(zhuǎn)變、心理問題主要源于心理功能僵化的理念以及個案概念化的六邊形。通過實際的例子與在場的所有老師們互動，使在場的老師對ACT技術(shù)有了更深入、更全面地了解，也使全區(qū)心理老師們在如何更好地進行學(xué)生心理咨詢這一實際問題上有了更扎實的理論性支撐和更清晰、更具可行性的思考方向。
除了分享理論知識干貨之外，麗潔老師還對心理老師們所欠缺的實操技術(shù)逐一做了詳細(xì)介紹，針對中小學(xué)心理咨詢中ACT技術(shù)的具體如何操作，麗潔老師通過花園中的雜草隱喻、武士與蒼蠅互動的視頻、價值觀澄清活動、具體的行為示范等ACT技術(shù)中常見且易見效的各種方法做了詳細(xì)的講解。結(jié)合講座的內(nèi)容以及日常工作中的困惑，老師們提出了許多在日常教學(xué)過程中和處理學(xué)校心理健康工作過程中常遇到的困擾，比如關(guān)于青少年抑郁、畏難情緒等，此類問題一直是從事學(xué)校心理工作的老師們頭痛之所在，麗潔老師耐心地就老師們提出的問題一一進行了解答。行然后知之艱，非力行焉者不能知也。學(xué)校心理工作的探索還在初級階段，因此專業(yè)的知識學(xué)習(xí)對于今后工作的開展有著重要作用，同時結(jié)合理論的實踐也不可少。此外，麗潔老師也就ACT技術(shù)在心理健康課程的設(shè)計與團體輔導(dǎo)的設(shè)計中做了簡要的說明，并且為意猶未盡的老師們推薦了ACT技術(shù)的相關(guān)書籍。
通過本次培訓(xùn)，鼓樓區(qū)的心理老師們都表示對于學(xué)校心理健康教育工作中有了更全面地認(rèn)識，能更深入地對孩子的心理問題進行理解，并對如何進行多視角干預(yù)有了更明朗的方向，他們將繼續(xù)努力為廣大未成年學(xué)生提供更高質(zhì)量的心理健康教育服務(wù)。（鼓樓區(qū)委文明辦）
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