文明福建
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6月15日晚上，東山縣召開推動全國文明城市創(chuàng)建工作專題會議，動員全縣干部職工在創(chuàng)城中堅力量和主力軍作用，積極投身創(chuàng)城工作，助推創(chuàng)城工作取得新成效；中小學學生發(fā)揮先鋒模范作用，號召全縣27000名中小學生積極發(fā)揮“小手拉大手”作用，引導帶動更多家庭參與創(chuàng)城，形成“人人都是創(chuàng)城人”的濃厚氛圍。（6月17日文明風）
文明城市創(chuàng)建是提升城市整體素養(yǎng)、提升人民群眾幸福感的大事，在這場文明城市大考中，每個人都必須當好第一責任人，除了黨員干部要帶頭當好文明創(chuàng)建的生力軍，廣大未成年人也要積極當好文明小主人。福建東山讓全縣27000多名中小學生積極發(fā)展“小手拉大手”的作用，引導帶動更多家庭積極參加創(chuàng)建，對于文明城市創(chuàng)建能起到積極的推進作用。
文明創(chuàng)建“小手拉大手”作用不小。城市是我家，創(chuàng)建靠大家。廣大未成年人，積極當好文明創(chuàng)建的“啄木鳥”，不僅能找到家庭、學校在文明創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題，更能通過他們，積極矯正市民在日常生活中的一些不良習慣。比如有的家庭不遵守交通文明，垃圾分類不到位，光盤行動不徹底，等等，孩子對于這些行為平時看在眼中，如果讓孩子幫助家長、老師指出問題所在，對于成人中不文明行為，就容易讓他們“出出汗”“紅紅臉”，沒有不改正的理由，久而久之，不文明糾偏就能起到實效。
文明創(chuàng)建“小手拉大手”更利于激發(fā)未成年人文明創(chuàng)建的自豪感。要讓孩子當好文明城市的小主人，文明創(chuàng)建中的重點事項、方式方法、實施情況等，必須讓孩子及時了解進度，尤其是要讓孩子多發(fā)現(xiàn)身邊帶頭管好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭規(guī)范停車、帶頭遵守交通規(guī)則的小哨兵作用，利用接下來的學生放暑假時間，讓孩子走上街頭，當好文明啄木鳥和文明督導員，通過宣傳發(fā)動，及時記錄，寫好文明創(chuàng)建小調(diào)研，向同學、老師、家長、社區(qū)居民等推廣，文明城市創(chuàng)建就多了“少年力量”。
文明城市創(chuàng)建中，多一些未成年人“小手拉大手”，文明創(chuàng)建就會多了智慧，多了監(jiān)督崗，多了更多“挑刺人”。這樣的文明創(chuàng)建，對于孩子文明素養(yǎng)的形成，也將大有裨益。因為，要當好一個合格的文明小市民，不僅要學習好，更要有責任心，有維護城市榮譽的主人公意識，看到亂丟垃圾，他們會阻止；看到垃圾不分類，他們會提醒、勸導；看到樓道亂停亂放，他們會用文明小提醒，放在醒目位置進行引領……
所以，千萬不能忽略文明創(chuàng)建中的“小手拉大手”作用，讓文明的“小手”多牽起“大手”，文明創(chuàng)建才更有后勁，更加充滿勃勃生機。（晉安區(qū)委文明辦 張瑾）
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