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春節(jié)披著繽紛的霓裳踏歌而去，元宵踏著春天的跫音迎面走來(lái)。時(shí)下，各地依然滿(mǎn)滿(mǎn)“中國(guó)紅”，濃濃“文化味”。

春節(jié)、元宵佳節(jié)寄托著親友團(tuán)聚的美好期盼，也孕育出異彩紛呈的傳統(tǒng)文化。從民藝到舞樂(lè)，從風(fēng)物到美食，不少學(xué)校布置的寒假作業(yè)，都圍繞這些傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)展開(kāi)。學(xué)生們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)，走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，感受文化魅力。（據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道）

年俗，向來(lái)是中國(guó)人最講究，也最斑斕的文化習(xí)俗。貼春聯(lián)、掛紅燈、逛廟會(huì)、觀花燈、舞龍舞獅……這些傳承了千百年的民俗文化成為春節(jié)、元宵的標(biāo)志性符號(hào)。豐富多彩、寓意吉祥的文化活動(dòng)把佳節(jié)裝點(diǎn)得格外溫馨喜慶，使年味更濃更足。

如何讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)更有意義的節(jié)日？許多地方的教育部門(mén)都不約而同地將過(guò)節(jié)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。各地各校開(kāi)展形式豐富的文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)文化、愛(ài)上傳統(tǒng)文化。寒假期間，學(xué)生們不再只是埋頭于厚厚的習(xí)題集中，而是與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化親密接觸。這樣，不僅為傳統(tǒng)文化教育注入新的活力，更讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。

正月初六，泉州“踩街”盛宴重啟，打開(kāi)“宋元中國(guó)·海絲泉州”的輝煌。30個(gè)方陣、30項(xiàng)非遺項(xiàng)目、1500名演職人員、30萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾、超億線上新媒體曝光量，泉州用一場(chǎng)暌違了20年之久的民俗盛宴，將甲辰龍年春節(jié)全民狂歡推向高潮。許多學(xué)校也組織學(xué)生通過(guò)作文等形式，將這一盛況記錄下來(lái)。寒假期間，天津市教委組織開(kāi)展豐富的美育活動(dòng)，開(kāi)展天津市學(xué)生剪紙迎春作品展等活動(dòng)。江蘇省南京市瑞金北村小學(xué)，組織開(kāi)展二十四節(jié)氣龍風(fēng)箏專(zhuān)題展。今年春節(jié)期間，不少博物館不僅不打烊，還推出延時(shí)服務(wù)，學(xué)生們打卡博物館，成為過(guò)節(jié)的時(shí)尚。這些充滿(mǎn)“年味”的活動(dòng)，讓學(xué)生們充分感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，也讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育更接地氣。

《易經(jīng)》曰：觀乎人文以化成天下。這個(gè)“人文”強(qiáng)調(diào)的是“群眾文化”。人們欣喜地看到，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的群眾性，讓年味愈加濃郁起來(lái)。傳統(tǒng)文化是學(xué)生們寒假的必修課。教育部門(mén)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不是照本宣科，而是重視實(shí)際，將寒假作業(yè)與過(guò)節(jié)結(jié)合起來(lái)，從而助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳。寒假作業(yè)與歡度佳節(jié)良性互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育無(wú)處不在，生生不息。

毋庸諱言，在當(dāng)今這個(gè)“碎片閱讀”爆炸的時(shí)代，很多時(shí)候，我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和喜愛(ài)，只停留在卷軸、瓷器、折扇、臉譜等上面，而缺少深入了解。缺少深入了解，這些“傳統(tǒng)文化”就不過(guò)是一堆零散的符號(hào)。學(xué)生們與大多數(shù)人一樣，習(xí)慣于汲取短小、精煉、快捷的信息。因而，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生們更多了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而熱愛(ài)并弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是學(xué)生們豐富自身修養(yǎng)的必需，也是一種不可推卸的文化責(zé)任。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為民族的文化基因，必須把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常生活之中，讓人們感受它的魅力，并且通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與歷史對(duì)話(huà)、與時(shí)代對(duì)話(huà)、與未來(lái)對(duì)話(huà)。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓滋養(yǎng)青少年，有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信，從而養(yǎng)成昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是維系中華民族始終向前發(fā)展的內(nèi)生力量，堅(jiān)守并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不只豐盈人們的靈魂，也塑造民族的未來(lái)。（泉州文明網(wǎng) 林軒鶴）