金秋九月,丹桂飄香,即將迎來(lái)第40個(gè)教師節(jié)?!皣?guó)將興,必貴師而重傅。”中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。從“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的千古箴言,到“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”的諄諄教誨,再到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,尊師重教的理念深深植根于中華民族的血脈之中,成為中華文明薪火相傳、生生不息的重要保證。
時(shí)代發(fā)展,教育為先;教育振興,教師為本。面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,面對(duì)黨中央提出的加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),要深刻認(rèn)識(shí)到,強(qiáng)教必先強(qiáng)師,推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育,教師是關(guān)鍵。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,讓尊師重教蔚然成風(fēng),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。
以更高站位強(qiáng)化思想引領(lǐng),營(yíng)造黨以重教、民以尊師的濃厚氛圍。要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,深刻領(lǐng)會(huì)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義,將尊師重教的理念融入到社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中,貫穿到立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)中,引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹(shù)立“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的思想,形成人人尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
以更實(shí)舉措提升教師地位,打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,健全中國(guó)特色教師教育體系,堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),不斷提升教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。要不斷改善教師待遇,關(guān)心教師工作和生活,在待遇提升、住房保障、子女入學(xué)等方面持續(xù)發(fā)力,切實(shí)解決教師的后顧之憂(yōu),讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
以更強(qiáng)擔(dān)當(dāng)落實(shí)立德樹(shù)人,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),引導(dǎo)廣大教師以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè),做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!苯處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師,是人類(lèi)文明的傳承者,是國(guó)家發(fā)展和民族振興的希望所在。讓每一位教師都成為播種未來(lái)的希望使者,讓每一個(gè)孩子都沐浴在黨的陽(yáng)光雨露下,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)積蓄磅礴力量!(大田縣委文明辦 羅奕智)