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記者5日從教育部獲悉，教育部辦公廳、中央宣傳部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的通知》，進(jìn)一步提升青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施質(zhì)量，通過閱讀筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐。(6月6日 中國文明網(wǎng))
2023年，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，有力地推動(dòng)了全國青少年讀書行動(dòng)的開展，此次聯(lián)合印發(fā)的通知，明確提出要實(shí)施書香校園建設(shè)、閱讀資源優(yōu)化、閱讀素養(yǎng)培育、科技賦能閱讀創(chuàng)新、閱讀成果展示轉(zhuǎn)化等五大工程，進(jìn)一步為全國教育系統(tǒng)深入開展青少年讀書行動(dòng)指明了方向。
青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任。讀書是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要來源。在書籍的海洋里，每一本書籍如同一道門、一扇窗，讓廣大青少年認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的世界，成為照亮前行道路的火炬。讀書行動(dòng)能夠有效全方位促進(jìn)構(gòu)建青少年的知識(shí)體系、提升認(rèn)知能力和塑造人格品質(zhì)，廣大青少年要通過激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實(shí)自我、提升認(rèn)知、增長才干。
讀書行動(dòng)是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程，需要凝聚家、校、社會(huì)的強(qiáng)大合力,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、貫穿課堂內(nèi)外、聯(lián)動(dòng)家校社的青少年讀書生態(tài)體系，全面推動(dòng)青少年讀書行動(dòng)融入學(xué)校、家庭和社會(huì)生活。廣大家長要以身作則、陪伴共讀，要配合學(xué)校老師引導(dǎo)廣大青少年積極從書籍中汲取知識(shí)，同時(shí)也要引導(dǎo)他們向?qū)嵺`、向社會(huì)學(xué)習(xí)，注重讀、思、行結(jié)合，在實(shí)踐中不斷磨煉并得到提升。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際、聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，通過書香校園建設(shè)工程，持續(xù)推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)。有關(guān)部門要充分引導(dǎo)社會(huì)力量創(chuàng)新閱讀空間,推進(jìn)全社會(huì)構(gòu)筑良好的閱讀環(huán)境，共同營造濃厚書香氛圍，家校社協(xié)同發(fā)力推動(dòng)青少年讀書行動(dòng)的深入持續(xù)進(jìn)行。
讀書對(duì)于青少年個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展和文明傳承都具有重要意義。讀書可以讓廣大青少年在汲取人類文明的精華，拓寬視野、增長見識(shí)的同時(shí)，更能從中領(lǐng)略不同的人生閱歷與思維智慧，在書中找尋情感共鳴，從而學(xué)會(huì)理解與包容，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，從而在成長道路上更加從容堅(jiān)定。讓讀書成為青少年的一種生活方式，至千里之遠(yuǎn)、成江海之大。(廈門文明網(wǎng) 吳劍鋒)
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