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2024年，徐智心主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任“厝邊媽媽”，與7名困境兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，經(jīng)常陪護(hù)他們開(kāi)展課外活動(dòng)。圖為2024年7月3日，徐智心帶著放暑假的孩子到長(zhǎng)泰區(qū)一家農(nóng)莊體驗(yàn)蓮霧采摘。周宇 攝

4月3日傍晚，徐智心和小天坐在村口談心。 施辰靜 攝

5月17日，徐媽帶著俊杰（右三）與特教學(xué)校的孩子、當(dāng)天參加公益活動(dòng)的愛(ài)心車友會(huì)家庭的孩子一起拔河。施辰靜 攝

4月3日，長(zhǎng)泰松霖智能家居廠房，徐媽坐在地上給正在學(xué)習(xí)智能智造設(shè)備操作方式的薛榮龍拍照?！斑@個(gè)角度太帥了！”施辰靜 攝

4月3日，長(zhǎng)泰區(qū)科技館，徐媽與薛榮龍一起觀看4D影片《恐龍世界過(guò)山車探險(xiǎn)》。徐媽一直記得，8年前的小榮龍?jiān)f(shuō)過(guò)，他的理想是做一名科學(xué)家。施辰靜 攝

4月3日，徐媽來(lái)到俊杰家中走訪。告別時(shí)，徐媽給了俊杰一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。施辰靜 攝

2016年4月27日，漳州市長(zhǎng)泰區(qū)鼓鳴山，三歲的“小羊倌”小洪在徐智心的陪同下趕羊下山，并幫她沖水洗手。小洪自幼幫著殘疾父母在山林里放羊，經(jīng)過(guò)徐智心多年的走訪幫扶，如今與她相處如親人。陳少偉 攝

2024年10月，徐智心將多年來(lái)扶貧、助學(xué)、助殘過(guò)程中拍攝的作品集成“小城故事多”攝影展，在長(zhǎng)泰區(qū)的田間地頭、村莊巷陌展示，讓大家看見(jiàn)身邊的勵(lì)志故事。鄭友享 攝

早8點(diǎn)從家中出發(fā)，接上大一學(xué)生薛榮龍前往企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)；午間，為孩子小天和俊杰購(gòu)置衣服、家具；下午奔赴小天的學(xué)校探望；傍晚，又出現(xiàn)在小天家中走訪。

像陀螺一樣的一天，是徐智心的日常。

“八十歲正是奮斗的年紀(jì)。”這句網(wǎng)上的玩笑梗，放在徐智心身上卻恰如其分。再有月余，她就將迎來(lái)80歲生日。23年來(lái)，她一邊資助貧困學(xué)生、幫扶困境家庭，一邊用鏡頭記錄下他們堅(jiān)韌的模樣，被長(zhǎng)泰人親切地喚作“徐媽”。腦癱少年薛榮龍、孤兒俊杰、小天家中7口人4人患有精神疾病……他們深陷不同困境，卻都成了她的“孩子”。

2002年，從縣糧食局退休的徐智心創(chuàng)辦企業(yè)。創(chuàng)業(yè)之初，她聘請(qǐng)了20多名殘疾人，當(dāng)時(shí)想法很簡(jiǎn)單：“只是因?yàn)槠髽I(yè)聘用殘疾人有稅收優(yōu)惠。”但在與殘疾員工的朝夕相處中，她逐漸發(fā)現(xiàn)，那些普通人以為的“尋?！保瑓s是這些家庭和孩子難以逾越的“高墻”。比如薛榮龍，自幼腦癱，日常起居全靠一只扭曲的左手支撐，十幾歲才開(kāi)始學(xué)走路，一周內(nèi)磨破了4雙鞋子?？匆?jiàn)他“一步一挪，拼命向前”的模樣，徐智心既感動(dòng)又心疼，也萌生了“扶一把”的念頭。

但在孩子們心中，徐媽的付出遠(yuǎn)不只“扶一把”，更是全程“陪跑”。薛榮龍?zhí)熨Y聰穎，初次見(jiàn)面，徐媽就送了他《一千零一夜》和四大名著，叮囑他：“世界可以很小，只有書(shū)桌那么大，但世界也可以很大，坐在書(shū)桌前就可以看見(jiàn)自己的未來(lái)?！鄙倌甑谝淮斡脷埲钡淖笫謺?shū)寫(xiě)出自己完整的名字、第一次參加軍訓(xùn)、第一次登臺(tái)朗誦《少年》、第一次當(dāng)志愿者……這些瞬間，都被徐媽拍入鏡頭、記在心里。

鏡頭里的少年倏忽成長(zhǎng)，笑容愈發(fā)燦爛。去年高考放榜，薛榮龍第一時(shí)間打來(lái)電話：“奶奶，我考了610分！”欣喜之余，徐媽特意購(gòu)置了一臺(tái)智能輪椅作為禮物：“大膽往前走，走到更遠(yuǎn)的地方去！”

這臺(tái)輪椅讓少年的夢(mèng)想變得具象——他能夠獨(dú)自出行，甚至摁下按鈕就能體會(huì)“奔跑”的速度。填報(bào)志愿時(shí)，薛榮龍毅然選擇廈門城市職業(yè)學(xué)院的智能制造專業(yè)：“我想用學(xué)到的知識(shí)，幫助更多人‘跑’起來(lái)?！?/p>

并非所有孩子都能輕易“跑起來(lái)”。畏懼、退縮、自我懷疑，也是很多困境少年的常態(tài)。

今年4月初，徐智心到長(zhǎng)泰二中看望初二學(xué)生小天。課間交談時(shí)，小天欲言又止，眼神躲閃：“奶奶，要不你別幫我了，去幫別人吧?！?/p>

“是我給你的壓力太大了嗎？”面對(duì)徐智心的疑惑，小天沉默不語(yǔ)。趁小天上課，徐智心找到校長(zhǎng)和班主任了解情況，放學(xué)后又隨小天回家。從小天爺爺口中，她找到了癥結(jié)——最近幾次成績(jī)下滑，小天擔(dān)心連職業(yè)中專都考不上?！澳銓?duì)他越好，他心理壓力越大?！毙√鞝敔攪@了口氣。

再與小天交談時(shí)，徐智心看似隨意地提起：“校長(zhǎng)說(shuō)，職業(yè)中專的比例要增加20%，你只要努力，肯定能考上?！毙√焯痤^：“那我排名還是不夠?！毙熘切男ζ饋?lái)：“你再算一下，其實(shí)就差幾名。”說(shuō)完，她又加了把火：“你要是考上了，奶奶負(fù)責(zé)幫你找工作。來(lái)，拉鉤！”

看著她伸過(guò)來(lái)的手，小天終于笑了，伸出手指勾了勾。

一個(gè)多月后的清晨，徐智心收到小天發(fā)來(lái)的照片和信息：他微笑著站在班級(jí)講臺(tái)上，手里握著獎(jiǎng)狀：“我進(jìn)步了68名！”

正是孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，讓徐智心在扶貧助學(xué)助殘的路上一走就是20多年，“我?guī)退麄?，他們也在支撐我?jiān)持下去”。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也讓徐媽的身邊匯聚了越來(lái)越多愛(ài)心力量，很多受助對(duì)象后來(lái)也成為她的同行者：2013年，她聯(lián)手長(zhǎng)泰多名企業(yè)家啟動(dòng)實(shí)施“助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目，累計(jì)資助了300余名困難學(xué)子；2014年，她發(fā)起“星星點(diǎn)燈 照亮我心”關(guān)愛(ài)殘疾兒童項(xiàng)目，與志愿者們一起幫助了200多名殘疾兒童；2016年，她和多名企業(yè)家發(fā)起“產(chǎn)業(yè)扶貧”行動(dòng)，助力貧困戶脫貧增收……

今年全國(guó)助殘日，徐智心帶著幾名曾受助、如今已考入大學(xué)的孩子，再次走進(jìn)長(zhǎng)泰特教學(xué)校參加公益活動(dòng)。學(xué)校里，是一張張新的面孔，有懵懂，有倔強(qiáng)，但徐媽知道，這些受困于一個(gè)個(gè)孤島的孩子終將長(zhǎng)大，當(dāng)他們奮力向外攀爬，島外的人努力用愛(ài)接住，這些孤島將不再孤獨(dú)、分散地矗立于汪洋，孩子也能找到自我，并與世界連接，其中的很多人，也會(huì)成為與她并肩的伙伴。（漳州文明網(wǎng) 福建日?qǐng)?bào) 謝婷/文）