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書院作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著教化育人、傳承文脈的歷史使命。在新時代背景下，如何讓古老書院煥發(fā)新生，成為培育文化自信、推動精神文明建設的重要力量？以長泰區(qū)崇正書院為代表的實踐探索，形成了一套可復制、可推廣的經驗做法。

長泰區(qū)崇正書院

深挖歷史底蘊，筑牢保護根基

歷史文脈是書院的靈魂，保護需從源頭入手，守住文化本真。作為長泰唯一保存完好的百年古書院，長泰區(qū)堅持“修舊如舊”的原則對崇正書院進行原真性保護，留住“老氣息”。2023年4月啟動了書院修復管理工作，項目總投資380萬元，對現(xiàn)存書院進行保護，分兩期推進：一期聚焦主體建筑修繕，保留原有三進四合院落格局、土石木混合結構及民國時期建筑風格，對原有材料“能用盡用”，沿用傳統(tǒng)工藝；二期完善展陳與配套設施，邀請省閩南文化研究會、地方史志專家全程指導，確保展陳內容與歷史脈絡高度契合，既解決了建筑結構安全問題，又原汁原味保留了書院的歷史風貌。

崇正書院俯視圖

創(chuàng)新活化路徑，釋放文化活力

保護是基礎，活化是關鍵。長泰區(qū)突破“靜態(tài)展覽”的傳統(tǒng)模式，通過功能重構與場景創(chuàng)新，讓書院從“歷史建筑”轉變?yōu)椤拔幕臻g”。打造“文化展示窗口”，講好本地故事。以崇正書院為核心，集中展示地域文化特色。書院內設多個專題展區(qū)，涵蓋巖溪鎮(zhèn)歷史沿革、山水資源、紅色文化、鄉(xiāng)賢事跡、非遺技藝等內容，成為展現(xiàn)“千年巖溪”的“文化大觀園”。同時組建專業(yè)講解隊伍，生動解讀展品背后的歷史故事，自2024年2月揭牌以來，已接待各級訪客近兩千人，成為外界了解當?shù)匚幕闹匾翱冢愃谱龇ㄔ跔钤獣和瑯右娦?，長泰文廟恢復狀元書院后，重點展陳本地狀元林震的事跡，讓“狀元文化”可感可知。

書院的生命力在于“有人用、有人參與”。崇正書院設置講堂、書屋、書法室、古琴室、拜師堂等功能空間，全部免費向社會開放，形成“授課閱讀＋展覽展示＋文化互動”的綜合平臺。截至2025年7月，已舉辦國學講座、法律普及、耕讀文化座談等10余場專題活動，以及書畫展、古琴演奏、拓片體驗等20余場文化活動，參與人群覆蓋干部、學生、居民、游客，讓“百年學府弦歌不絕”。聯(lián)動“文旅融合發(fā)展”，賦予造血功能。推動書院與文旅產業(yè)深度結合，讓文化價值轉化為發(fā)展動能。崇正書院作為長泰區(qū)第四屆全域旅游發(fā)展大會分會場，通過承辦活動吸引新華社、福建日報等媒體關注，成為巖溪鎮(zhèn)新的文旅地標。以此為契機，當?shù)剡M一步規(guī)劃“古韻文化體驗帶”，推進百年騎樓老街活化、唐代三尊石佛遺址復原、良巖文化園建設，并聯(lián)動省級非遺　“三公下水操”、市級非遺霞美土陶等資源，形成“書院引領、多點聯(lián)動”的文旅格局，讓書院成為帶動區(qū)域文化旅游的“引擎”。

在書院舉辦的活動

強化機制保障，確保長效傳承

書院的活化利用非一日之功，需建立多方協(xié)同、持續(xù)發(fā)力的保障機制。政府主導，統(tǒng)籌資源。巖溪鎮(zhèn)將書院保護納入鎮(zhèn)域發(fā)展規(guī)劃，多次召開班子專題會研究推進，協(xié)調資金、土地、人才等資源。如崇正書院修繕工程中，政府牽頭對接設計公司、文化機構，確保項目高標準推進；后續(xù)運營中，抽調各科室精英參與管理，保障書院日常開放與活動開展。多方參與，凝聚合力。鼓勵社會力量參與書院建設，形成“政府＋學界＋民間”的協(xié)同模式。崇正書院修繕中，邀請專家學者提供文化指導；歷史展陳資料收集過程中，發(fā)動鄉(xiāng)賢、老人協(xié)會等提供線索；活動舉辦時，聯(lián)合學校、文化團體共同策劃，讓書院成為連接鄉(xiāng)土、凝聚鄉(xiāng)情的紐帶。融入教育，代代相傳。推動書院文化與學校教育銜接，崇正書院已被列為巖溪中小學研學點，通過“開學第一課”“國學體驗”等活動，讓青少年近距離接觸傳統(tǒng)文化；狀元書院定期舉辦國學講座，將本地歷史名人故事融入課堂，實現(xiàn)“以文化人”的代際傳承。

崇正書院舉辦“三泰書香丨傳承閩南耕讀文化——讀圣賢書 立修齊志”講座

崇正書院的實踐表明，書院文化的保護與活化，需堅守　“保護為先、活化為本、傳承為要”的理念，既要深挖歷史底蘊，守住文化根脈；也要創(chuàng)新形式載體，讓傳統(tǒng)文化走進當代生活；更要構建長效機制，確保書院在新時代持續(xù)發(fā)揮教化育人、凝聚人心的作用。這種“從歷史中來、到生活中去”的路徑，為各地書院文化的復興提供了有益借鑒。（漳州文明網）