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近日,“深化文明實(shí)踐 培育文明新風(fēng)”2025年全省文明實(shí)踐創(chuàng)新案例交流展示活動(dòng)在漳州市東山縣成功舉辦。這場(chǎng)盛會(huì)不僅展示了文明實(shí)踐的創(chuàng)新成果,更為我們指明了一條傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效路徑:以書院為陣地,以文明實(shí)踐為方式,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代重?zé)ü獠省?/span>
書院為基,讓空間承載文明記憶。書院作為中國古代教育的重要場(chǎng)所,其本身就是一部立體的文明史。從福州長(zhǎng)樂的德成書院到撫州金溪的青田書院,這些歷經(jīng)滄桑的建筑不僅是歷史的見證,更是承載千年文脈的文化載體。南平建陽的實(shí)踐頗具啟示——當(dāng)?shù)貙⒅祆渲v學(xué)的書院遺址打造成“熹光寒韻實(shí)踐帶”,轉(zhuǎn)化為文明實(shí)踐的生動(dòng)課堂。這些經(jīng)過精心修復(fù)的書院空間,成為連接古今的文化橋梁,讓參觀者在沉浸式體驗(yàn)中感悟文明脈動(dòng)。
實(shí)踐為徑,用創(chuàng)新活化傳統(tǒng)基因。文明實(shí)踐為傳統(tǒng)文化傳承注入新的生命力。各地探索的“文明實(shí)踐+書院”模式,打破了單向灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)路徑,通過互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐參與等形式讓文化傳承“活”起來。在青島挪莊社區(qū),書院不再是靜態(tài)的陳列場(chǎng)所,而是通過常態(tài)化舉辦文化講座、主題沙龍、書畫創(chuàng)作、陶藝體驗(yàn)等文明實(shí)踐活動(dòng),成為社區(qū)居民的精神家園。這種以實(shí)踐為導(dǎo)向的方式,讓傳統(tǒng)文化從“可望”變?yōu)椤翱杉啊?,在親身體驗(yàn)中完成文明傳承。
文化為魂,以內(nèi)涵滋養(yǎng)時(shí)代新風(fēng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文明實(shí)踐提供豐厚滋養(yǎng)。從孝德文化到篤學(xué)精神,從非遺技藝到禮儀規(guī)范,這些文化精髓通過書院陣地和實(shí)踐方式,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。馬伏熹云灣的12個(gè)特色工坊,將建本雕版、建盞制作等非遺技藝轉(zhuǎn)化為可參與、可體驗(yàn)的現(xiàn)代課程;寒泉精舍書院開展的“品寒泉?話孝廉”系列活動(dòng),讓傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人可感知、可學(xué)習(xí)的精神食糧。這些創(chuàng)新既守住文化根脈,又契合現(xiàn)代需求。
“陣地+方式+內(nèi)容”的三位一體,奏響了文明傳承的和諧樂章。書院作為文化空間,為文明傳承提供場(chǎng)所依托;文明實(shí)踐作為創(chuàng)新路徑,賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代表達(dá);優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為精神內(nèi)核,注入思想深度與厚度。
這一模式的深層意義在于,它使書院從歷史見證者轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿髋嘤幕顟B(tài)現(xiàn)場(chǎng),讓文明實(shí)踐從形式創(chuàng)新升華為內(nèi)涵深耕,推動(dòng)傳統(tǒng)文化從典籍記載走向生活實(shí)踐。當(dāng)三者有機(jī)融合,文化傳承便獲得了持續(xù)的生命力。
展望未來,我們需要持續(xù)深化這一創(chuàng)新模式,以更多書院空間拓展文明傳承的廣度,以更豐富的實(shí)踐活動(dòng)提升文化傳承的效能,以更深厚的傳統(tǒng)精髓夯實(shí)文明實(shí)踐的底蘊(yùn)。唯有如此,傳統(tǒng)文化才能在新時(shí)代煥發(fā)蓬勃生機(jī),為培育時(shí)代新風(fēng)、建設(shè)文化強(qiáng)國筑牢根基。(長(zhǎng)樂區(qū)委宣傳部(文明辦) 肖俊)