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未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)2025年12月15日在京召開，會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記近日對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示。習(xí)近平總書記的重要指示在福建引起熱烈反響，各級(jí)各單位第一時(shí)間“云端”集結(jié)，線上線下同步熱議，大家紛紛表示，要立足本職、協(xié)同發(fā)力，將“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為“閩式”育人的具體實(shí)踐，讓每一棵幼苗在文明沃土上茁壯成長(zhǎng)。

“中國(guó)好人”，福建福清元洪高級(jí)中學(xué)體育教師林圣騰：

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要指示，我深感使命光榮、責(zé)任重大。習(xí)近平總書記的指示高屋建瓴、內(nèi)涵深刻，明確了這項(xiàng)工作的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性定位，為新時(shí)代育人工作指明了前進(jìn)方向。作為教育事業(yè)一員，我將切實(shí)踐行立德樹人根本任務(wù)，樹立健康第一教育理念，主動(dòng)融入家校社協(xié)同育人機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)為未成年人營(yíng)造向上向善的成長(zhǎng)環(huán)境，助力他們扣好人生第一?？圩樱砷L(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“中國(guó)好人”，寧德市壽寧縣公益心理咨詢師葉茂清、周秀美：

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要指示精神，我們倍感責(zé)任重大。作為心理健康輔導(dǎo)工作者，我們將以“感恩教育”為契機(jī)，聚焦青少年心靈成長(zhǎng)需求，通過專業(yè)輔導(dǎo)、情感陪伴和正向引導(dǎo)，幫助他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我、接納他人中涵養(yǎng)感恩之心、培育健全人格。我們將積極參與家校社協(xié)同育人，營(yíng)造溫暖支持的心理環(huán)境，助力青少年提升心理韌性、樹立陽(yáng)光心態(tài)，為培養(yǎng)身心健康、品格高尚的時(shí)代新人貢獻(xiàn)專業(yè)力量。

“中國(guó)好人”，福州市長(zhǎng)樂區(qū)前連小學(xué)校長(zhǎng)王開佺：

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要指示，我深感使命在肩。未成年人處于“拔節(jié)孕穗期”，思想道德建設(shè)是育人根本。作為小學(xué)教師，我將把德育貫穿教學(xué)全過程，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，通過紅色故事、實(shí)踐活動(dòng)春風(fēng)化雨，讓美德浸潤(rùn)童心。我會(huì)立足課堂、聯(lián)動(dòng)家庭，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、心有榜樣，扣好人生第一?？圩?，努力培育聽黨話、跟黨走，德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

“中國(guó)好人”、龍巖市長(zhǎng)汀縣同心學(xué)校校長(zhǎng)施珊娜：

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要指示后，我深感使命光榮，責(zé)任千鈞。它讓我堅(jiān)信，我們?yōu)楹⒆幼龅拿恳徊惋垺⒚恳淮握勑?、每一回守護(hù)，都不僅僅是在救助一個(gè)孩子，更是在為國(guó)家培育未來(lái)的希望，是在從事一項(xiàng)“心”的事業(yè)。也更堅(jiān)定我們所堅(jiān)持的信念：重視困境兒童的思想道德建設(shè)，根基在于給予穩(wěn)定、溫暖、有愛的“家”，用親情陪伴填補(bǔ)心靈裂痕?？粗⒆觽儚氖苤叱砷L(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、懂感恩，并愿意回饋社會(huì)的青年，這就是“愛的循環(huán)”。它讓我深刻體會(huì)到，我們的工作不是在單向付出，而是在播撒種子，并見證一片森林的成長(zhǎng)。我們將繼續(xù)用心守護(hù)每一朵花開，為國(guó)家培育更多向陽(yáng)而生的希望。

“中國(guó)好人”，廈門書香陽(yáng)光文化傳播有限公司總經(jīng)理、“悅讀福袋·傳遞愛”項(xiàng)目發(fā)起人、閱讀推廣人陳雅勤：

深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，我深受鼓舞，更感責(zé)任千鈞。作為扎根少兒閱讀推廣二十八年的從業(yè)者，我始終堅(jiān)信一本好書、一次共讀，就是滋養(yǎng)未成年人思想品德最自然的土壤。我們以“悅讀福袋”向山區(qū)孩子輸送50萬(wàn)冊(cè)精神食糧，用“兩岸故事家族”架起文化認(rèn)同橋梁。作為“中國(guó)好人”，我將繼續(xù)以書為炬，深耕“悅讀福袋”，讓好書流動(dòng)，帶領(lǐng)“故事家族”走進(jìn)更多社區(qū)學(xué)校；聯(lián)動(dòng)家校社力量，并升級(jí)“美德福袋”融入新時(shí)代榜樣故事，推動(dòng)“閱讀育德”課程進(jìn)校園，讓書香浸潤(rùn)童心、美德伴隨成長(zhǎng)，用閱讀為未成年人扣好人生第一?？圩印?/p>

“全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”，南平市政和縣西津畬族小學(xué)校長(zhǎng)莊桂淦：

習(xí)近平總書記站在民族復(fù)興偉業(yè)的新征程、新起點(diǎn)上，提出要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，并明確全社會(huì)的責(zé)任。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多方協(xié)同的系統(tǒng)工程。學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的最前沿和主陣地，我們必須牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，“以心交心、以愛育愛”，一如既往地做好關(guān)心下一代工作。引導(dǎo)和樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀。落實(shí)“五育”融合，聯(lián)動(dòng)家校社協(xié)同育人，守護(hù)少年身心健康，引導(dǎo)他們扣好人生第一?？圩樱瑺?zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，具體可結(jié)合健全協(xié)同工作機(jī)制，鼓勵(lì)本土模式創(chuàng)新，注重實(shí)效與評(píng)估，切實(shí)有效地構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人格局，合力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者”，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳建洪：

校園是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主課堂。習(xí)近平總書記的重要指示讓我們更加明確了辦學(xué)方向。學(xué)校將依托“莆仙戲文化”“中醫(yī)藥文化”等特色品牌，打通思政小課堂與紅色祭掃、軍營(yíng)研學(xué)等社會(huì)大課堂，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植家國(guó)情懷與文化自信。同時(shí)深化“五育融合”，通過家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化開課、社區(qū)志愿服務(wù)定期開展等聯(lián)動(dòng)舉措，凝聚家校社三方育人合力，引導(dǎo)學(xué)生從小“扣好人生第一?？圩印薄?/p>