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文明風(fēng)12月24日訊 為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)團(tuán)體成員間的認(rèn)識與交流，建立團(tuán)隊(duì)信任感，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)造力。12月23日，荔城區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開展“相擁陽光 快樂成長”心理團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)活動。
活動伊始，大家通過“特別的自我介紹”環(huán)節(jié)破冰。學(xué)生們圍坐成圈，以“記憶接龍”的形式依次介紹自己，并在復(fù)述前一位成員信息的過程中鍛煉傾聽與記憶能力。現(xiàn)場笑聲不斷，這不僅是對自我的一次梳理，更是一次專注的傾聽練習(xí)。隨后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們共同制定了“不嘲笑、認(rèn)真傾聽、保守秘密”等團(tuán)體規(guī)則，并鄭重承諾遵守。這不僅是一次約定，更是一份心靈的默契，為接下來的活動奠定了信任與安全的基調(diào)。
核心環(huán)節(jié)“奇幻畫圖接力”，學(xué)生們被分為3個小組，每組在白紙上展開限時(shí)接力作畫。在不能言語溝通的前提下，僅憑畫筆接力完成一幅集體畫作，每一筆都是對前一位同學(xué)創(chuàng)作的理解與延伸，每一次傳遞都是信任與默契的考驗(yàn)。隨著接力進(jìn)行，原本空白的畫紙逐漸豐富起來。創(chuàng)作完成后，活動進(jìn)入分享環(huán)節(jié)。孩子們腦洞大開，輪流講述自己眼中的畫作：從“外星人降落地球”的科幻片到水的大循環(huán)過程以及外星球上的七色彩虹。不同的視角彼此碰撞，如同一場思維的對話。
在活動的最后階段，各個小組分別為自己的團(tuán)體取名并合影留念。學(xué)生們紛紛表示，在游戲中體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，收獲了快樂，也學(xué)會了在壓力下調(diào)整心態(tài)。老師對活動進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們將活動中的收獲運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。
本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，通過實(shí)踐體驗(yàn)幫助他們學(xué)習(xí)重要的人際交往技能，增強(qiáng)集體歸屬感，提升情緒調(diào)節(jié)能力。接下來，荔城區(qū)將發(fā)揮區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站作用，繼續(xù)擴(kuò)大心理健康教育活動普及廣度與深度，聚焦未成年人不同階段的心理特點(diǎn)和需求，提供精準(zhǔn)化、常態(tài)化、多元化的心理健康服務(wù)，為全區(qū)青少年學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。（荔城區(qū)委文明辦 連朱瑩）
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