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祖孫共讀書 石獅日報 供圖
《全民閱讀促進(jìn)條例》將于2026年2月1日起施行。近日,石獅市老年大學(xué)邀請高級教師范培貞作“祖孫共讀 點亮‘十五五’書香”專題講座。這場活動是該校與新華書店合作設(shè)立“福見銀齡”銀發(fā)閱讀空間后的又一創(chuàng)新實踐,讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的理念在代際互動中落地生根。
《條例》明確提出,縣級以上人民政府應(yīng)將全民閱讀經(jīng)費納入本級預(yù)算,完善閱讀服務(wù)體系,同時強(qiáng)化對老年人、未成年人的閱讀保障,要求提供適宜讀物、優(yōu)化適老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),為祖孫共讀等新型閱讀模式提供了堅實的法治支撐。作為《條例》落地的積極響應(yīng)者,石獅市老年大學(xué)此前就與新華書店聯(lián)合創(chuàng)辦“銀發(fā)閱讀空間”,為石獅的老年學(xué)員配備了涵蓋經(jīng)典名著、少兒繪本、養(yǎng)生科普等多類書籍的適老閱讀資源,而此次講座則進(jìn)一步搭建起祖孫閱讀的橋梁。
“陪伴孫輩養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,是家庭最珍貴的投資,也是《條例》倡導(dǎo)全民閱讀的核心場景之一?!敝v座中,范培貞結(jié)合當(dāng)前我國兒童青少年課外閱讀不均衡的現(xiàn)狀,直指選書是陪伴閱讀的關(guān)鍵。對此,不少老年學(xué)員十分認(rèn)同。學(xué)員許奶奶分享了她的經(jīng)歷。她說,她曾為孫子孫女挑選了大量教輔書,卻發(fā)現(xiàn)孩子們十分抵觸閱讀。后來,她在年輕書友的推薦下,選擇了《中國古代神話》《昆蟲記》等兼具趣味性與知識性的書籍,孫子孫女的閱讀興趣很快被點燃?!叭缃?,他們每周都會主動要求和我一起讀書?!痹S奶奶深有體會地說,“選書應(yīng)兼顧年齡適配性與內(nèi)容優(yōu)質(zhì)性,既要符合未成年人身心發(fā)展規(guī)律,也要傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科學(xué)精神,這與《條例》中‘推出更多優(yōu)秀出版物’的要求高度契合?!?/p>
“老年人的人生閱歷與耐心陪伴,正是祖孫共讀的獨特優(yōu)勢。”講座中,范老師談及老年人陪伴閱讀的優(yōu)勢時表示,陪伴閱讀時,老人可以通過適時提問、角色扮演、延伸實踐等方式,讓閱讀從“單向輸入”變?yōu)椤半p向互動”,進(jìn)一步提升閱讀效果。對此,學(xué)員李爺爺深有體會。他在分享與孫女一起閱讀時的經(jīng)歷時格外興奮。他說,當(dāng)他在陪孫女讀《西游記》時,會先用方言講簡單情節(jié)激發(fā)興趣,再對照書本逐字逐句共讀,遇到生僻字一起查字典,還會圍繞“孫悟空為什么要保護(hù)唐僧”展開討論。他坦言,類似這樣的“互動式共讀”,不僅能讓孫女加深對書本內(nèi)容的理解,更讓閱讀成為他們祖孫間的情感紐帶。
不僅如此,祖孫共讀還是老年人二次成長的橋梁。學(xué)員周阿姨在互動中坦言:“以前總覺得自己跟不上時代,陪孫子讀《宇宙探秘》時,我第一次了解到黑洞和引力波;讀繪本《誰是魔法王》時,還能和孫子分享過去的生活故事。現(xiàn)在不僅孫子愛讀書,我自己也經(jīng)常有空就去圖書館或書店看書打發(fā)時間?!笔聦嵣?,這種代際間的知識互哺,恰是《條例》構(gòu)建“全民覆蓋、普惠高效”閱讀體系的生動寫照。(中共石獅市委宣傳部 李芳怡 石獅日報記者 劉曉娟)