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近年來，寧德市緊扣立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)校為陣地、以家庭為根基、以社會(huì)為依托，織密全方位育人網(wǎng)絡(luò)，用真心潤(rùn)童心、用實(shí)干筑根基，讓崇德向善的種子在閩東少年心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，繪就未成年人健康成長(zhǎng)的動(dòng)人畫卷。

家訪架橋牽家校

同心共育暖童心

如何讓家校之間的共育之橋更加堅(jiān)實(shí)、通暢？寧德市的答案是，主動(dòng)向前，用腳步叩響心門，用真誠(chéng)匯聚合力。

清晨的陽光灑在壽寧縣東區(qū)小學(xué)的校園，老師們手中拿著的不只是教案，還有一份份精心準(zhǔn)備的“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”。他們即將出發(fā)，奔赴一場(chǎng)場(chǎng)溫暖的家庭之約。這不是一次簡(jiǎn)單的“上門告狀”，而是一場(chǎng)目標(biāo)明確、充滿溫情的“教育會(huì)診”。出發(fā)前，老師們做足了“功課”：細(xì)致梳理每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)業(yè)進(jìn)展、閃光點(diǎn)滴與成長(zhǎng)困惑，力求讓每一次交流都“靶向明確”。

家訪現(xiàn)場(chǎng)。

走進(jìn)學(xué)生家中，圍桌而坐，促膝長(zhǎng)談。老師與家長(zhǎng)交流的，不只是試卷上的分?jǐn)?shù)，更有課堂上的專注眼神、與同學(xué)相處的真誠(chéng)微笑、在家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)的懂事瞬間。他們耐心傾聽家長(zhǎng)講述孩子的趣事與特長(zhǎng)，深入了解家庭的教養(yǎng)氛圍?！袄蠋?，沒想到您這么了解孩子，連他那個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)都注意到了！”一位家長(zhǎng)感動(dòng)地說。對(duì)于進(jìn)步顯著的孩子，老師當(dāng)面給予贊揚(yáng)，點(diǎn)燃自信之火；對(duì)于暫時(shí)遇到困難的學(xué)生，則與家長(zhǎng)一起分析原因，商討“個(gè)性化提升方案”，并分享科學(xué)的家教理念與溝通技巧。

家訪，訪出了真情，訪出了實(shí)效。它讓教育從校園的“單聲道”變成了家校共鳴的“立體聲”。而這份關(guān)愛與呵護(hù)，不僅體現(xiàn)在深入家庭的腳步里，也蘊(yùn)含在點(diǎn)亮孩子夢(mèng)想的“微心愿”中。

微心愿里藏大愛

善意澆灌成長(zhǎng)花

一本期待已久的圖書，一個(gè)心心念念的籃球，一次展示才藝的機(jī)會(huì)……這些看似微小的愿望，卻是孩子們心中閃亮的星辰。匯聚社會(huì)之力，點(diǎn)亮“微心愿”，正是寧德為未成年人成長(zhǎng)注入的暖心力量。

冬日的暖陽，灑在福安市社口中心小學(xué)的操場(chǎng)上，比陽光更暖的，是100張洋溢著幸福與期待的小臉。由福安市關(guān)工委、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等多部門聯(lián)合主辦的“關(guān)愛微心愿”活動(dòng)正在這里舉行。領(lǐng)導(dǎo)來賓們親手將一份份精心準(zhǔn)備的禮物送到孩子們手中——那是他們此前悄悄寫下的“心愿”。接過禮物的瞬間，驚喜、羞澀、燦爛的笑容在孩子們臉上綻放，一顆顆感恩與奮進(jìn)的種子在心中悄然種下。

活動(dòng)的意義不止于滿足物質(zhì)心愿，更在于搭建精神成長(zhǎng)的舞臺(tái)。隨后，孩子們用自己的方式表達(dá)感謝：詩朗誦《星辰大?！?，清澈的童聲訴說著對(duì)未來的無限憧憬；舞臺(tái)劇《小小茶藝師·濃濃坦洋情》，則將家鄉(xiāng)深厚的茶文化融入表演，一招一式間，文化自信與鄉(xiāng)土情懷油然而生。這個(gè)舞臺(tái)，讓他們從愿望的“接收者”變成了情感的“表達(dá)者”和文化的“傳承者”。

善課堂里筑陣地

社區(qū)賦能伴成長(zhǎng)

周末和假期，不應(yīng)是教育的“空窗期”，而應(yīng)是成長(zhǎng)的“加油站”。在屏南縣，一個(gè)個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心化身充滿歡聲笑語的“第二課堂”，用專業(yè)與愛心，編織起覆蓋青少年課余生活的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

周末的屏南縣普惠性兒童活動(dòng)中心，儼然一個(gè)童心飛揚(yáng)的快樂王國(guó)。畫室里，畫筆描繪著斑斕的想象；舞蹈室里，身影舞動(dòng)著青春的節(jié)奏；手工坊里，巧手創(chuàng)造出無限的趣味。這里的孩子，很多是留守兒童或殘疾人子女，但在這里，藝術(shù)的滋養(yǎng)、同伴的陪伴、學(xué)習(xí)的樂趣，已成為他們每周可期的日常。

這一切，源于屏南縣善課堂社會(huì)工作服務(wù)中心的堅(jiān)守。自2017年成立以來，該中心便以“普愛你我·惠及社會(huì)”為理念，深耕青少年社區(qū)教育。他們以城東社區(qū)青年之家、東湖社區(qū)兒童活動(dòng)中心為陣地，整合專職社工與志愿者力量，構(gòu)建起“多元項(xiàng)目+專業(yè)服務(wù)”的體系?！伴_設(shè)這些課堂，就是想讓孩子們?cè)诳鞓分懈兄埔?，讓‘善’的種子在他們心中生根發(fā)芽?！敝行睦硎麻L(zhǎng)胡廷楓道出了初衷。

服務(wù)遠(yuǎn)不止于興趣培養(yǎng)?！傲羰貎和鞓芳覉@”關(guān)注心理訴求；“掃黃打非”項(xiàng)目筑牢思想防線；“應(yīng)急安全科普基地”傳授自救技能；“健康科普”活動(dòng)守護(hù)身心健康……11名專職社工、400余名志愿者，在2025年已開展了120余場(chǎng)活動(dòng)，服務(wù)近萬人次。家長(zhǎng)吳海玲感慨：“孩子在這里的暑托班，既安全又充實(shí)，我們安心，孩子開心?！?/p>

從學(xué)校的主動(dòng)家訪，到社會(huì)的愛心圓夢(mèng)，再到社區(qū)的常態(tài)服務(wù)，寧德構(gòu)建的是一條環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接的未成年人關(guān)愛保護(hù)鏈。這條鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都在為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。

山海寧德，德育花開。從家校連心的深度走訪，到社會(huì)關(guān)愛的溫暖饋贈(zèng)，再到社區(qū)課堂的持久陪伴，寧德市用一個(gè)個(gè)扎實(shí)的行動(dòng)，描繪出一幅幅“為了孩子、成就未來”的生動(dòng)圖景。這里，教育的溫度可感，關(guān)愛的觸手可及，成長(zhǎng)的土壤肥沃。展望未來，寧德市將繼續(xù)深耕這片育人沃土，不斷豐富思想道德建設(shè)的內(nèi)涵與形式，讓每一株“幼苗”都能在陽光雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，奔向?qū)儆谧约旱男浅酱蠛！?寧德文明網(wǎng))