讓文明成為一種時(shí)尚——福建寧化師范附屬小學(xué)創(chuàng)建全國文明校園側(cè)記
//ynfzsh.com?2020-11-03 11:22:36 來源：省委文明辦 責(zé)任編輯：康金山
校園一角 省委文明辦
10月18日，寧化師范附屬小學(xué)60多名師生志愿者走上街頭小巷，清理衛(wèi)生死角和墻面小廣告，開展文明交通勸導(dǎo)，倡導(dǎo)文明行為，展示了師生良好的精神風(fēng)貌，受到過往市民的一致稱贊。
文明新風(fēng)滿校園
寧化師范附屬小學(xué)（簡(jiǎn)稱“寧師附小”）創(chuàng)建于1939年，現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班1950多名師生。近年來，學(xué)校不斷加大資金投入，美化校園圍繞“適趣教育、幸福成長(zhǎng)”育人機(jī)制，全力創(chuàng)建全國文明校園，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)水平得到極大提高，師生的綜合素質(zhì)大幅提升。
讓文明成為一種習(xí)慣。學(xué)校通過學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校成立了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、銅管樂隊(duì)和腰鼓隊(duì)，組建了書法、繪畫、手工、舞蹈、合唱、古箏、二胡等26個(gè)社團(tuán)，助力學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。學(xué)校組織開展了“三愛三節(jié)”“光盤行動(dòng)”“文明創(chuàng)城”“小小志愿者”等活動(dòng)，評(píng)選“幸福小公民”“星級(jí)班級(jí)”“星級(jí)學(xué)生”等，激勵(lì)學(xué)生向上向善，爭(zhēng)當(dāng)最好的自己。
讓文明創(chuàng)建成為一種文化。讓每一面墻壁都會(huì)說話。學(xué)校以“整體詩意美、內(nèi)容生態(tài)美、形式包裝美”為目標(biāo)，進(jìn)行文化區(qū)塊化建設(shè)，分為德育區(qū)、安全區(qū)、教學(xué)區(qū)、瀚墨區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)師生共建文明校園。一個(gè)班級(jí)一個(gè)特色，各班設(shè)立了班級(jí)圖書角，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，突出文明行為新風(fēng)。
校園溢滿文明之風(fēng)。充滿綠色、詩意、書香的校園成為孩子們成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校錄制的快閃《紅歌唱響校園》，隊(duì)前教育視頻《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》在學(xué)習(xí)強(qiáng)國福建學(xué)習(xí)平臺(tái)展播；抗擊疫情期間錄制的《線上升旗儀式》，抗疫云相伴舞蹈《聽我說謝謝你》入選全國“攜手慶‘六一’有‘鄂’也有你”線上活動(dòng)，在央視網(wǎng)、央視影音臺(tái)播出。
師生問好、文明禮讓、互幫互助……走進(jìn)美麗的附小校園，文明行為蔚然成風(fēng)?！爸v文明、愛衛(wèi)生成為學(xué)生的行為規(guī)范，不管是老師還是學(xué)生，看到垃圾都會(huì)隨手撿起，這是長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的好習(xí)慣?！崩蠋熥院赖溃瑢W(xué)生在校園里既能學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又能在優(yōu)美的環(huán)境中陶冶道德情操。
樂于助人師生多
義贈(zèng)春聯(lián)、文明勸導(dǎo)、義務(wù)清掃……逢年過節(jié)，師生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)，紛紛走上街頭和社區(qū)，積極參加志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心，傳播文明。
近年來，寧師附小推出“幸?！搴谩」瘛痹u(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批批德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。每到重陽節(jié)，張楷熙同學(xué)就會(huì)拉著家人到城郊鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心；疫情防控期間，張凱杰同學(xué)和家長(zhǎng)一起給送上熱騰騰的飯菜；春運(yùn)期間，孫浩程同學(xué)悄悄地穿上紅馬褂，加入志愿者隊(duì)伍，為來往旅客遞上一杯杯熱茶……
文明行為，從我做起。今年1月5日傍晚，六年級(jí)學(xué)生何梓麟在江濱公園拾到一個(gè)錢包，里面裝有一千多元現(xiàn)金和幾張銀行卡。為了物歸原主，她在春寒料峭的傍晚等了一個(gè)多小時(shí)，始終沒見到失主，便將錢包交到了派出所民警手中。
學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，離不開教師的言傳身教。潘曉蓮老師，是一名愛心滿滿的語文教師。她樂于助人，善待每一名學(xué)生。面對(duì)班上身患白血病的學(xué)生，她帶頭捐款，并向全校師生發(fā)出捐款倡議，先后募集愛心款一萬多元，為患病學(xué)生帶去了生的希望。她還經(jīng)常利用休息時(shí)間，帶著水果和牛奶去看望這名學(xué)生，幫他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵(lì)他要振作起來，早日戰(zhàn)勝病魔。
潘曉蓮老師還通過新浪網(wǎng)上自己的博客，積極參與各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)。她先后十六次捐款，助力西南災(zāi)區(qū)建思源水窖、東林護(hù)生協(xié)會(huì)、地震災(zāi)區(qū)等建設(shè)，并加入聯(lián)合國兒童基金會(huì)，積極向需要幫助的孩子伸出援助之手。2012年11月，她入圍了“中國好人榜”。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。雷碧琦是寧師附小的一名退休教師，2016年2月被確診為患有腦瘤，一家三口同時(shí)患惡疾。當(dāng)年3月，全校師生紛紛伸出援助之手，為她籌集治療費(fèi)8．3萬元，共同譜寫了一曲愛的樂章。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。今年春節(jié)，面對(duì)突如其來的疫情，寧師附小積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，組織班主任、科任教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，送教家訪、電話指導(dǎo)等方式，指導(dǎo)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)，提高了線上教學(xué)的實(shí)效性。對(duì)于無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的對(duì)象，老師們還通過送資料、上門輔導(dǎo)等方式幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“幸福書屋”進(jìn)社區(qū)
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。近年來，寧師附小圍繞親子閱讀舉辦了國學(xué)親子讀書會(huì)、家庭教育沙龍、閱讀和寫作指導(dǎo)公益講座、公益捐書、朗讀會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等公益性文化活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，推動(dòng)師生閱讀形成風(fēng)尚。2019年2月，學(xué)校與翠江鎮(zhèn)小溪社區(qū)在金山水郡小區(qū)共建“幸福書屋”，并對(duì)孩子們免費(fèi)開放。書屋布置精美，書目種類多，五千多冊(cè)藏書都是經(jīng)學(xué)校精選的優(yōu)質(zhì)圖書，能滿足不同年齡兒童的閱讀需求。書屋在每個(gè)周末定時(shí)開放，孩子們可以在書屋閱讀，自己翻閱喜愛的書籍，也可以把圖書借回家閱讀。十多位孩子自愿報(bào)名當(dāng)了書屋義務(wù)管理員，還不斷有家長(zhǎng)為書屋捐贈(zèng)圖書。書屋還經(jīng)常開展周末與寒暑假讀書指導(dǎo)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校老師和社會(huì)知名人士到書屋開設(shè)講座，有效提升了孩子們的閱讀興趣和閱讀熱情，深受家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。
一年多來，寧師附小先后開展了“書香寒假”讀書節(jié)、親子共讀講座、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等一系列悅讀活動(dòng)，促進(jìn)了親子共讀共寫共進(jìn)步，引導(dǎo)孩子們愛上閱讀，同時(shí)傳遞著正能量。
“讓學(xué)校圖書漂流進(jìn)社區(qū)，方便學(xué)生課外閱讀，將閱讀作為一種生活方式，把它與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。提升文明素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)的道德力量。”這是寧師附小校長(zhǎng)李澤華辦社區(qū)書屋的初衷，要進(jìn)一步將書香校園建設(shè)由校內(nèi)延伸到校外，讓書屋真正成為孩子們的周末樂園。
一分耕耘一分收獲，文明創(chuàng)建成果豐碩。近年來，寧師附小連續(xù)七屆獲評(píng)福建省文明學(xué)校，并獲得首屆“福建省文明校園”“第二屆全國文明校園”稱號(hào)，還榮獲了“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄敖K身教育先進(jìn)單位”“全國紅旗大隊(duì)”“全國百強(qiáng)特色學(xué)校”“全國數(shù)字化教學(xué)示范?！薄皣視ń逃痉缎！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！薄叭珖鴷阈@”等稱號(hào)。
中共福建省委文明辦主辦
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