自2011年啟動創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)以來，安溪縣按照試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)、全面覆蓋，有序推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，投入為民辦實(shí)事項(xiàng)目資金和爭取中央彩票公益金等各級支持資金達(dá)600多萬元。至2013年底實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)全覆蓋。另外，2018年起，安溪啟動建設(shè)城市學(xué)校少年宮，先后建成城市學(xué)校少年宮7所。截至目前，安溪全縣已建成并投入使用的鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮達(dá)34所，服務(wù)在校生61000多人，切實(shí)發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技促能”的功能，受到廣大未成年人和家長的歡迎。
2018年度泉州市鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮成果展示活動走進(jìn)安溪。吳遠(yuǎn)景 供圖
緊扣標(biāo)準(zhǔn) 扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
安溪縣委文明辦、安溪縣教育局緊扣《福建省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮使用管理辦法》《“十三五”時(shí)期福建省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，多次組織深入學(xué)校，從學(xué)校規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍等方面開展細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真遴選確定項(xiàng)目承建學(xué)校。
安溪縣文明委制定印發(fā)《安溪縣推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)實(shí)施方案》，建立完善的組織機(jī)構(gòu)，確定形成了“縣文明委領(lǐng)導(dǎo)、文明辦主抓、各部門聯(lián)動”的工作格局。特別是探索長效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)學(xué)校多渠道爭取資金支持。幾年來，34所學(xué)校自籌各項(xiàng)資金300多萬元投入學(xué)校少年宮建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)。如，安溪第八小學(xué)爭取到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家大力支持，投入25萬元建設(shè)中草藥實(shí)踐基地——“鳳冠趣園”，形成集綠化與種植、認(rèn)識與保護(hù)，觀賞與養(yǎng)心為特色的勞動實(shí)踐基地；安溪第十五小學(xué)獲得鄉(xiāng)賢大力支持，投入10多萬元建成開放式書吧。同時(shí)，實(shí)行年度考核與日常檢查、文明學(xué)校（校園）考評以及省、市督查相結(jié)合的考評督查制度，督促各學(xué)校落實(shí)活動開展、資金使用、資料建檔等規(guī)范運(yùn)行，針對存在問題和不足及時(shí)抓好整改落實(shí)。
安溪縣委文明辦、安溪縣教育局將各學(xué)校開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)及活動成效納入德育工作、文明校園測評內(nèi)容，充分調(diào)動、激發(fā)學(xué)校和教師參與學(xué)校少年宮工作的積極性和事業(yè)感。
在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面，各學(xué)校整合師資優(yōu)勢資源，安排有特長、有責(zé)任心的教師兼職學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員；并面向社會，招募吸納當(dāng)?shù)亍拔謇稀比藛T、退休教師和民間藝人作志愿者輔導(dǎo)員；同時(shí)，將專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師“請進(jìn)來”，對接當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、民間藝人等資源，探索共建模式，培育了高甲戲、竹藤編、南音、茶藝等富有閩南文化特色的活動項(xiàng)目。安溪蓬萊中心小學(xué)聘請3名退休老教師擔(dān)任少年宮管理員和傳統(tǒng)教育講解員。安溪第十二小學(xué)與安溪茶學(xué)院結(jié)對共建，茶學(xué)院長期安排志愿者擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，聘請社區(qū)南音藝人為輔導(dǎo)員，邀請縣茶藝表演藝術(shù)團(tuán)到校指導(dǎo)培訓(xùn)。安溪第十三小學(xué)聘請當(dāng)?shù)靥勹F工藝傳承人擔(dān)任輔導(dǎo)員。安溪第八小學(xué)、第十六小學(xué)聘請國家級職業(yè)乒乓球教練擔(dān)任輔導(dǎo)員。
每年組織舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果展示展演活動。 吳遠(yuǎn)景 供圖
發(fā)展個性 開展豐富多彩的項(xiàng)目活動
安溪各學(xué)校少年宮充分發(fā)揮了學(xué)校和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，遵循“發(fā)揮教師特長，發(fā)展學(xué)生興趣”和自由選擇、自愿參與的原則，開設(shè)各具特色、豐富多彩的文化藝術(shù)、科技實(shí)踐、體育活動、閩南文化等豐富多彩的項(xiàng)目活動，鼓勵學(xué)生積極選擇參加活動。安排每天的大課間、每周第二課堂活動和雙休日、節(jié)假日開放學(xué)校少年宮，確保每周開展活動2次以上，活動時(shí)間超過2小時(shí)、甚至5小時(shí)，80％以上在校生積極參加學(xué)校少年宮活動。
結(jié)合“我們的節(jié)日”“童心向黨”歌詠活動等主題，各學(xué)校少年宮開展了一系列活動，達(dá)到“以讀養(yǎng)德、以樂促智，以技促能”的功能，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目，人人有收獲。如，安溪蓬萊中心小學(xué)綠萌少年宮組織編印《翰林小書院》國學(xué)經(jīng)典讀本、《知書達(dá)禮》禮儀手冊和反映清水祖師文化的《清水流韻》等校本教材，培養(yǎng)學(xué)員“講文明，懂禮儀”行為意識；開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動，并組織考級、表彰和總結(jié)，讓學(xué)員更好了解國學(xué)經(jīng)典和鄉(xiāng)土文化。安溪第十二小學(xué)博苑少年宮積極整合學(xué)校周邊茶博匯、茶學(xué)院的資源，開設(shè)南音、茶藝、茶歌、書法、科技制作、英語口語秀等20個項(xiàng)目，每年春節(jié)期間，組織南音興趣小組參加當(dāng)?shù)卮筘却濉⑸酱逦乃噮R演，獲得社會各界的好評。安溪第十二小學(xué)、第十三小學(xué)還被確定為全國青少年校園足球特色學(xué)校。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動讓學(xué)生動起來、玩起來，真正給學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們自己的成長樂園。
少年宮的孩子們帶來戲劇歌曲《閩南文化薪火相傳》 圖源：泉州文明網(wǎng)
展示交流 培育形成地方特色
每年，安溪縣委文明辦、安溪縣教育局都組織舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作座談會，組織全縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展校間交流學(xué)習(xí)。組織各學(xué)校少年宮主任、藝術(shù)體育輔導(dǎo)員參加專項(xiàng)培訓(xùn)活動，鼓勵支持各學(xué)校少年宮“走出去”參觀交流。近年來，其他省、市、縣學(xué)校也多次組織少年宮負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員到安溪參觀交流。
同時(shí)，安溪每年組織舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果展示展演活動，為各學(xué)校交流學(xué)習(xí)和廣大農(nóng)村未成年人“人人出彩”提供平臺、創(chuàng)造機(jī)會。展演包括現(xiàn)場彩繪、茶藝、手抄報(bào)、書畫、竹藤編等個人項(xiàng)目和集體才藝展演以及反映各學(xué)校少年宮建設(shè)成果的圖片、作品展示活動?；顒舆€評出一批優(yōu)秀項(xiàng)目和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
各學(xué)校圍繞文明校園創(chuàng)建，把學(xué)校少年宮展示展演活動融入校園文化活動，每年結(jié)合兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等系列活動，組織舉行學(xué)校少年宮才藝展示展演，邀請學(xué)生家長參加活動，編印學(xué)校少年宮活動手冊，開展學(xué)校少年宮活動宣傳。
至此，安溪已培育形成了一批頗具閩南文化特色的優(yōu)秀項(xiàng)目。如，安溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的民樂，安溪第十二小學(xué)、城廂中心小學(xué)的南音、茶藝，安溪第十八小學(xué)、第二十小學(xué)的竹藤編手工，安溪第九小學(xué)的戲曲，安溪蓬萊中心小學(xué)的古箏等。
長期以來，安溪縣鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)獲得社會廣泛好評，安溪縣委文明辦、安溪縣教育局連續(xù)多次榮獲泉州市鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮項(xiàng)目展演活動優(yōu)秀組織獎。（陳小妮 吳遠(yuǎn)景 整理報(bào)道）
少年宮項(xiàng)目展演現(xiàn)場 吳遠(yuǎn)景 供圖
少年宮學(xué)生表演茶藝與書法 王清松 供圖
學(xué)生參與制作閩南文化特色項(xiàng)目竹藤編。吳遠(yuǎn)景 供圖
學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲臉譜繪畫。吳遠(yuǎn)景 供圖
