未成年人是國(guó)家的未來、民族的希望,未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)民族復(fù)興。未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)12月15日在京召開,會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記近日對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示。漳州各地、各部門及社會(huì)各界迅速學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹落實(shí),凝聚起家校社協(xié)同育人、護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)的磅礴力量。 福建省未成年人心理健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心主任、閩南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院院長(zhǎng)陳順森: 習(xí)近平總書記歷來重視未成年人思想道德建設(shè),重視未成年人身心健康發(fā)展。在福建省委文明辦、漳州市委文明辦大力支持下,閩南師范大學(xué)加快推進(jìn)福建省未成年人心理健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心建設(shè),我們將匯聚高校心理學(xué)學(xué)科專業(yè)力量,以生態(tài)系統(tǒng)理論為指導(dǎo),充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用和人才高地、人力資源優(yōu)勢(shì);在各地黨委政府主導(dǎo)下,整合宣傳(文明)、教育、衛(wèi)生健康等多方資源,提供人力財(cái)力保障,形成工作長(zhǎng)效機(jī)制;助力中小學(xué)校發(fā)揮心理育人主陣地功能,利用校外未成年人心理輔導(dǎo)站等平臺(tái),開展專題活動(dòng),宣傳導(dǎo)正心理健康工作的偏差;推動(dòng)中小學(xué)校、家庭、社會(huì)、醫(yī)療等系統(tǒng)協(xié)同機(jī)制落實(shí)落地,凝聚育人合力,融通有利環(huán)境資源,構(gòu)建未成年人心理健康發(fā)展資源系統(tǒng),促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng),預(yù)防未成年人心理危機(jī)的發(fā)生。 漳州市未成年人思想道德建設(shè)中心主任徐瓊: 習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示精神是我們工作的根本遵循,我們將繼續(xù)錨定立德樹人根本任務(wù),持之以恒用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),持續(xù)推動(dòng)漳州“春蕾安全員”“青春護(hù)航信箱”“校外班主任”“童聲里的中國(guó)”等品牌建設(shè),合力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。 漳州市校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心陳麗華: 身為未成年人心理輔導(dǎo)工作者,我將錨定“五育”融合要求,深耕心理輔導(dǎo)一線,用真誠(chéng)傾聽與科學(xué)疏導(dǎo)為青少年紓解心結(jié);用好新時(shí)代科技手段完善心理健康檔案,筑牢監(jiān)測(cè)預(yù)警防線。聯(lián)動(dòng)家校社醫(yī)力量,借力家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心、“校外班主任”工程延伸服務(wù)觸角,結(jié)合本土紅色與非遺資源,進(jìn)一步推動(dòng)心育融入德育實(shí)踐,精準(zhǔn)幫扶特殊群體,用專業(yè)與愛心護(hù)航青少年健康成長(zhǎng),助力培育時(shí)代新人。 薌城區(qū)委文明辦一級(jí)主任科員張新明:
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要指示后,我們備受鼓舞、深感責(zé)任重大。習(xí)近平總書記的重要指示為未成年人思想道德建設(shè)工作指明了根本方向,讓我們對(duì)立足薌城實(shí)際,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有了更清晰認(rèn)知。薌城區(qū)委文明辦將深耕“三位一體”育新人,以“護(hù)學(xué)崗”撐起“保護(hù)傘”,“護(hù)苗”“凈網(wǎng)”凈化成長(zhǎng)環(huán)境,借非遺進(jìn)校園、研學(xué)實(shí)踐厚植文化底蘊(yùn),靠家長(zhǎng)學(xué)校、“開心行動(dòng)”筑牢家庭根基,讓立德樹人在薌城落地生根,護(hù)航少年兒童全面發(fā)展。 龍文區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中心負(fù)責(zé)人蔡國(guó)英: 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示后,我們倍感鼓舞、深感責(zé)任重大。作為基層工作者,我們將始終錨定立德樹人根本任務(wù),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,一方面加快構(gòu)建未成年人心理健康服務(wù)體系,用專業(yè)關(guān)懷守護(hù)身心成長(zhǎng);另一方面深化“學(xué)校、家庭、社會(huì)”協(xié)同育人機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校思政課程與課程思政同向發(fā)力、家庭親子溝通精準(zhǔn)賦能、社會(huì)環(huán)境持續(xù)凈化,讓思想道德教育融入日常、浸潤(rùn)人心,助力未成年人扣好人生第一??圩?,成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 龍海區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中心主任黃藝娟: 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要指示,深感責(zé)任重大。龍海將立足實(shí)際,以立德樹人為根本,聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì),深化“五育”融合,依托本地紅色資源與傳統(tǒng)文化,厚植未成年人愛國(guó)情懷與品德修養(yǎng);強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境,守護(hù)身心健康,合力培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢根基。 長(zhǎng)泰區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中心主任王芙蓉: 未成年人是國(guó)家的未來、民族的希望。習(xí)近平總書記近日對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要將其作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好。我將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,以高度政治責(zé)任感履職盡責(zé),緊扣立德樹人根本任務(wù),結(jié)合實(shí)際細(xì)化舉措、狠抓落實(shí),用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為未成年人培根鑄魂,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全力守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。 漳浦縣未成年人思想道德建設(shè)中心干部陳立娟: 習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示,讓我深刻認(rèn)識(shí)到未成年人思想道德建設(shè)工作的戰(zhàn)略意義。漳浦縣的“歸航計(jì)劃”“愛心媽媽驛站”等實(shí)踐,正是對(duì)協(xié)同育人、護(hù)航成長(zhǎng)的生動(dòng)踐行。作為未成年人思想道德建設(shè)工作者,我將立足本職,把立德樹人融入日常,依托漳浦現(xiàn)有關(guān)愛機(jī)制,聯(lián)動(dòng)家校社力量,強(qiáng)化法治教育與心理疏導(dǎo),為未成年人營(yíng)造安全溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境,助力他們扣好人生第一??圩?,成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 云霄縣未成年人思想道德建設(shè)中心主任陳凌凌: 習(xí)近平總書記的重要指示,高屋建瓴、精辟深邃,既深刻闡明了新時(shí)代未成年人思想道德建設(shè)工作的正確方向與職責(zé)使命,又為我們做好該項(xiàng)工作指明了方向、提供了根本遵循。云霄縣緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),將開漳歷史文化、向東渠先進(jìn)事跡、非遺傳承進(jìn)校園等特色資源,轉(zhuǎn)化為可感可學(xué)的育人素材,深化“明禮云霄人”實(shí)踐品牌,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常,持續(xù)打造“陽光路上 相伴成長(zhǎng)”未成年人心理健康輔導(dǎo)站開放日品牌活動(dòng),引導(dǎo)廣大未成年人在沉浸式體驗(yàn)中“扣好人生第一??圩印?,厚植家國(guó)情懷,努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 詔安縣未成年人思想道德建設(shè)中心副主任譚靚燕: 通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要指示,我深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作是戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。詔安縣未成年人思想道德建設(shè)中心緊扣立德樹人根本任務(wù),健全家校社協(xié)同育人機(jī)制,以選樹宣傳“新時(shí)代好少年”、打造心理健康服務(wù)品牌、開展主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手,厚植青少年愛國(guó)情懷,助力扣好“人生第一??圩印?。接下來,我將立足崗位深耕實(shí)干,深化協(xié)同育人實(shí)效,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年成長(zhǎng)各環(huán)節(jié),為他們成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人保駕護(hù)航。 東山縣未成年人思想道德建設(shè)中心主任謝曉彬: 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的立德樹人根本任務(wù)和校家社協(xié)同育人要求,為我們?cè)鶘|山實(shí)際開展工作指明了方向。東山縣有著深厚的紅色底蘊(yùn),近年來,東山縣深化“學(xué)習(xí)谷文昌,做‘谷文昌式’好少年”主題活動(dòng),把谷文昌先進(jìn)事跡融入德育全過程。同時(shí),立足部門職能,統(tǒng)籌法治教育、心理健康教育與校園環(huán)境治理,推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。下一步,東山縣將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重要指示精神,持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)載體,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在未成年人心中生根發(fā)芽,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、建設(shè)美麗幸福富裕海島的時(shí)代新人筑牢根基。 平和縣未成年人思想道德建設(shè)中心負(fù)責(zé)人賴翠松: 我們將以習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重要精神為指引,緊密結(jié)合平和實(shí)際,以“立德樹人”為根本,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。依托本土資源,將陽明文化、林語堂文化、各類紅色資源等融入日常教育活動(dòng),以文化浸潤(rùn)心靈;建強(qiáng)用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與校外心理輔導(dǎo)站等陣地,健全家校社協(xié)同育人機(jī)制,用心用情促進(jìn)平和縣廣大未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。 南靖縣委宣傳部創(chuàng)建科負(fù)責(zé)人魏旗洪: 習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作作出的重要指示,我深受啟發(fā)、倍感責(zé)任重大。作為基層工作者,我深刻認(rèn)識(shí)到,未成年人是民族復(fù)興的未來生力軍,“扣好人生第一??圩印敝陵P(guān)重要。在加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作中,需以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,筑牢理想信念之基。同時(shí),主動(dòng)融入家校社協(xié)同育人機(jī)制,用鮮活實(shí)踐傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用心呵護(hù)未成年人身心健康,助力未成年人健康成長(zhǎng)。 華安縣未成年人思想道德建設(shè)中心主任李銘火: 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示,關(guān)鍵在于內(nèi)化于心、外化于行,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效。華安是原中央蘇區(qū)、革命老區(qū),是一個(gè)從勝利走向勝利的福地。學(xué)校要將紅色故事講透,讓革命薪火代代相傳,鼓勵(lì)學(xué)子如華安數(shù)十年如一日守護(hù)生態(tài)、堅(jiān)持綠色發(fā)展那樣,秉持“滴水穿石”的韌勁,讓每一天的努力匯聚成通往未來的堅(jiān)實(shí)之路。讓未成年人通過更新知識(shí)結(jié)構(gòu)以“文明精神”,練強(qiáng)體型結(jié)構(gòu)以“野蠻體魄”,建強(qiáng)心理結(jié)構(gòu)以“強(qiáng)大內(nèi)心”,拓展能力結(jié)構(gòu)以“擔(dān)當(dāng)作為”,實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。 常山開發(fā)區(qū)文明辦負(fù)責(zé)人方錫河: 習(xí)近平總書記重要指示強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為養(yǎng)分,在孩子們心中播下真善美的種子。這不僅是知識(shí)的傳授,更是靈魂的塑造。家庭、學(xué)校、社會(huì)要形成合力,構(gòu)建三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈,以時(shí)代精神引領(lǐng)成長(zhǎng),共同守護(hù)未成年人的精神家園。只有夯實(shí)道德根基,才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 “全國(guó)文明校園”,漳州市薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)兵: 在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重要指示精神中,我校愈發(fā)明晰“為黨育人、為國(guó)育才”使命。我們以“兩館一廳一基地”為實(shí)體陣地,以中國(guó)夢(mèng)主題活動(dòng)等為實(shí)踐載體,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化,踐行“用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂”。同時(shí),構(gòu)建全方位育人生態(tài),從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、校園文化、安全穩(wěn)定等六個(gè)維度發(fā)力,全方位落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。未來,我們將以總書記重要指示為遵循,將全國(guó)文明校園榮譽(yù)化為動(dòng)力,持續(xù)培育時(shí)代新人。 “全國(guó)文明校園”,東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)林怡謀: 作為“全國(guó)文明校園”,我們倍加珍惜榮譽(yù),更深知責(zé)任在肩。我們將以習(xí)近平總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示精神為強(qiáng)大動(dòng)力,不斷強(qiáng)化政治意識(shí),筑牢立德樹人思想根基,厚植“啟性”文化土壤,探索符合本校“藝體”特色的育人路徑,豐富思想道德建設(shè)實(shí)踐載體,努力把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土,讓“全國(guó)文明校園”的旗幟更加鮮艷,讓每一位未成年人在陽光下健康茁壯成長(zhǎng)。 “全國(guó)文明校園”,漳浦第一中學(xué)政治處主任李阿皇: 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要指示,我們深刻認(rèn)識(shí)到立德樹人是教育的根本。漳浦一中獲評(píng)“全國(guó)文明校園”的實(shí)踐,正是對(duì)這一精神的生動(dòng)詮釋。學(xué)校始終將思想道德建設(shè)置于首位,始終堅(jiān)持:思想引領(lǐng)需“鑄魂”,通過“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根;實(shí)踐養(yǎng)成需“賦能”,組織學(xué)生赴黃道周紀(jì)念館、藍(lán)氏三杰館等地開展研學(xué),在行走的課堂中修身礪行;文化浸潤(rùn)需“潤(rùn)心”,打造“弘文教育”品牌,讓文明之風(fēng)滋養(yǎng)心田。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)啟示我們,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,必須堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人,將理想信念與道德實(shí)踐深度融合,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩印?/p> 漳州市龍文區(qū)校外心理輔導(dǎo)站心理健康教師蘇小容: 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示,我們深感使命重大。未成年人思想道德建設(shè)是“鑄魂工程”,心理健康是重要基石。龍文區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站將立足職責(zé),把思想道德教育融入心理輔導(dǎo)全過程,通過一對(duì)一疏導(dǎo)、團(tuán)體心理活動(dòng)等形式,引導(dǎo)孩子們樹立正確價(jià)值觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。同時(shí),積極聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭,健全協(xié)同育人機(jī)制,精準(zhǔn)對(duì)接需求,營(yíng)造溫暖育人環(huán)境,普及心理健康知識(shí),筑牢未成年人心理健康防線,助力未成年人身心健康、全面發(fā)展。(漳州文明網(wǎng))
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